sábado, 17 de abril de 2010

Subiendo imágenes a los artículos de una bitácora digital

Cuando se está definiendo un artículo nuevo en una bitácora digital, o cuando se está modificando un artículo ya creado en una etapa anterior, será posible ingresar texto nuevo por teclado en el título o en el cuerpo del artículo, así como también en la zona prevista para la definición de las etiquetas. Y obviamente allí también será posible definir texto nuevo (sin imágenes) a través del conocido portapapeles (usando los tradicionales comandos copiar y pegar).

Por cierto también está contemplada la posibilidad de subir imágenes o videos al cuerpo del artículo, pero a través del uso de comandos especiales, a los que nos referiremos seguidamente.

Véase que están previstas dos modalidades de tratamiento del cuerpo de un artículo cuando se ha editado el mismo con miras a su modificación, y esas dos opciones o modalidades son: (1) Edición de HTML, y (2) Redactar.

Ambas opciones o modalidades dan al articulista la posibilidad de usar determinados comandos, entre los que especialmente se destacan: (A) Modificar texto a negrita (la tradicional letra b): (B) Modificar texto a cursiva (la tradicional letra i); (C) Insertar enlace; (D) Establecer bloque entrecomillado; (E) Añadir imagen; (F) Añadir video; (G) Comprobar ortografía. Estos siete comandos aquí mencionados están disponibles tanto en la opción "Edición de HTML" como en la opción "Redactar", y al aplicarlos en una u otra modalidad de ingreso tienen el mismo efecto final. Claro, en la opción "Redactar", la cosmética mostrada en el cuerpo del artículo editado, es muy similar a la que tendrá el artículo cuando sea finalmente presentado en una página web, mientras que en la opción "Edición de HTML", lo que se muestra en el cuerpo del artículo es el texto definido junto a los comando de HTML.

Pero en fin, pongamos atención particularmente al procedimiento de ingreso de una imagen al cuerpo del artículo, que como ya se mencionó, se hará a través del comando "Añadir imagen".

Para lograr el efecto deseado, hace falta solamente hacer clic con el ratón sobre el comando, y seguir el procedimiento, seleccionar el archivo donde se encuentra la imagen, seleccionar una de las tres opciones de tamaño, seleccionar una de las opciones de diseño o ubicación, y luego activar el botón "Subir imagen". Y listo, la correspondiente imagen seleccionada habrá así ingresado al cuerpo del artículo.

La intervención efectuada sobre el artículo al forzar el ingreso de una imagen, culmina cuando la imagen en cuestión es reubicada (si ello fuera necesario); cuando el blogista experimente las primeras veces la aplicación del comando "Añadir imagen", obviamente observará que por el momento el ingreso de una nueva imagen en el cuerpo de un artículo con este comando, siempre se realiza en la parte superior del artículo, así que con frecuencia el usuario querrá trasladar la imagen en cuestión.

El procedimiento para la incrustación de un video en el cuerpo de un artículo es enteramente similar al que recién fue presentado para el caso de una imagen, cuando para ello se utiliza el comando "Añadir video".

Como se verá, no está previsto en Blogger (por el momento) un comando especial para el ingreso en el cuerpo de un artículo de por ejemplo una presentación digital powerpoint. Esta restricción, esta falencia, en realidad no es demasiado importante, pues las presentaciones pps-ppt (así como también otro tipo de objetos tales como visualización de documentos textuales, e incluso videos, gadgets, etcétera) podrán ser ingresadas/os a través del correspondiente trozo de programa, secuencia de comandos ésta que por lo general se obtiene de las zonas "Embed", y la que por lo general se transmite al artículo a través del portapapeles.

Los weblogs y Blogger: Diferencias entre el concepto de artículo y el concepto de página web de la bitácora digital

IDEAS GENERALES

Obviamente la diferencia entre sitio web y bitácora digital es sutil, y la diferencia entre artículo y página web también lo es. Trataremos aquí de aclarar estos conceptos.

Obviamente un sitio web es un conjunto de páginas web ligadas entre sí a través de hipervínculos, pero particularmente vinculadas o relacionadas entre sí a través de un dominio web o subdominio web, o mejor dicho, las direcciones electrónicas o URL de las páginas web de un sitio web son todas ellas derivadas de un mismo nombre de dominio o subnombre de dominio.

Por su parte, una bitácora digital es una colección de artículos más una colección de widgets (una colección de artiligios digitales), pero esos artículos y esos artilugios no son visualizados directamente por los cibernautas y por separado, sino lo que los navegantes visualizan son las páginas web de la bitácora digital, donde se encuentran incrustados ciertos artículos (uno o varios y al menos uno) así como todos los widgets definidos hasta ese momento en el weblog.

Las páginas web de un sitio web de tipo tradicional por cierto pueden ser modificadas por el administrador del sitio, pero una vez que dicho wedmaster termina su trabajo de actualización, generalmente queda establecido y fijo tanto el contenido como la estructura de cada una de las páginas web de ese espacio digital.

Por el contrario, el administrador o webmaster de un weblog lo que especifica y modifica en las operaciones de actualización y mantenimiento, son los gadgets y los artículos de esa bitácora digital, pero él no trabaja directamente con las páginas web del sitio, pues las mismas se formarán posteriormente en forma dinámica, según los requerimientos externos que se hayan formulado, según parámetros internos del propio diario digital (del propio weblog), y dependiendo incluso de ciertos detalles como por ejemplo la fecha de publicación de los diferentes artículos y el número de los mismos.

Claro, por cierto, un blogista con bastante experiencia, cuando va armando el mapa iconográfico que orienta la estructura de las páginas web de la bitácora digital sobre la que está trabajando, y cuando elige entre ciertas opciones particulares, como por ejemplo cuando elige plantilla, obviamente se va formando idea de cómo quedarán las páginas web de su blog en cuanto a estructura y en cuanto a cosmética. No obstante lo señalado, no es inusual que el blogista o administrador del weblog se lleve algunas sorpresas cuando pasa a navegar efectivamente entre las páginas de la bitácora que viene de modificar, pues indudablemente el acomodamiento de los distintos módulos depende de muchos factores que no son tan fáciles de prever en cuanto a sus efectos combinados. Esta aparente falencia en realidad no incomoda, pues simplemente bastará con pasar tantas veces como sea necesario, de la modalidad actualización (modificación) a la modalidad visualización, hasta que el webmaster quede satisfecho con el resultado logrado.

viernes, 16 de abril de 2010

El uso de gadgets en los weblogs: Gran diversidad de oferta de procedimientos ofrecida por Blogger, el constructor de blogs de la empresa Google

CONCEPTOS INICIALES

Los widgets o gadgets, a veces llamados avatares digitales o artilugios digitales o también objetos digitales o incluso sorpresitas digitales o trucos digitales, son elementos estándar que las más de las veces son completados con la definición de parámetros internos y/o con la especificación de metadatos subyacentes, a efectos de mejor adaptar los mismos a las necesidades operativas o cosméticas del usuario.

En forma relativamente sencilla, es posible incrustar estos elementos en los blogs, particularmente en las columnas y zonas marco que se encuentran en todas las páginas de visualización de artículos asociados con los weblogs, de visualización de artículos pertenecientes o incluidos en los weblogs. En este sentido, Blogger ofrece posiblemente el repertorio más amplio de procedimientos para el establecimiento de este tipo de artilugios digitales, y sin duda ésta es una de las ventajas que permite a este producto de Google afirmarse cada día más como el mejor y más usado constructor de blogs a lo largo y ancho del planeta.


ENUMERANDO LA DIVERSIDAD DE GADGETS PREVISTOS EN EL PRODUCTO BLOGGER

Existe actualmente una gran cantidad de constructores de weblogs que facilitan la tarea de los blogistas en cuanto a la definición de sus blogs, aunque como es de suponer, algunos de estos productos son mejores que otros. Y sin duda Blogger es uno de los mejores, por cuanto es de muy sencillo e intuitivo manejo, y por cuanto da muy variadas posibilidades en relación al establecimiento de distintos servicios accesorios, así como en lo que concierne a cambios en el orden de los distintos módulos, y como también en lo referente a amplias modificaciones cosméticas de las páginas web que se presentan a los lectores.

El repertorio de gadgets o artiligios ofrecido por Blogger en forma estándar es bastante amplio, y se ajusta al detalle básico indicado a continuación.

(a) Páginas - Permite confeccionar una lista de páginas destacadas del propio blog, estableciéndose así una lista de vínculos que facilitan la navegación de los lectores dentro de la bitácora digital. Véase que las posibilidades de navegación que se ofrecen dentro del espacio de artículos de un weblog son muy variadas. Por un lado (1) está la facilidad ofrecida por este avatar digital que aquí comentamos, por otro lado (2) están los tres vínculos "Entrada principal", "Entradas antiguas", "Entrada más reciente", que ligan cada página de la bitácora con la página principal, con la página precedente, y con la página siguiente, y por otro lado (3) tenemos al avatar "Cuadro de búsqueda" que será explicado más abajo, y por otro lado (4) también tenemos al avatar "Etiquetas" que detallaremos más adelante, y por otro lado (5) debe mencionarse además al avatar "Archivo de blog" que también indicaremos sus posibilidades y particularidades más adelante.

(b) Seguidores - Implementa un cuadro que permite a los lectores hacer altas y bajas de sus respectivas cuentas, indicando así si desean o no seguir esa bitácora digital.

(c) Cuadro de búsqueda - Implementa un artilugio (un cuadro) a través del que se permite hacer una selección específica de artículos del blog, según palabras-clave que establece el propio lector.

(d) HTLM/Javascript - Permite establecer un artilugio a través del respectivo programa informático. Por cierto, obviamente, el usuario que sepa podrá programar él mismo su propio gadget, pero lo usual es que se obtenga el programa de un módulo a través de la opción "Embed" ofrecida en una diversidad muy grande de productos.

(e) Texto - Este avatar permite al administrador de la bitácora especificar un texto propio, el que por tanto será visualizado en el lugar donde se ubique este objeto digital. Se supone que ese texto no sea excesivamente extenso, ya que lo razonable es utilizar este recurso para dar un mensaje de bienvenida al sitio web, o para hacer una aclaración, o para establecer un aviso de cierta relevancia e interés, etcétera.

(f) Imagen - Cuando se retiene esta opción, el avatar básicamente queda especificado como una imagen proporcionada por el usuario, a la que eventualmente se le agrega un enlace, y/o un título, y/o un texto de pie de imagen.

(g) Encuesta - Este avatar, este artilugio, contempla la realización de una encuesta a lectores, con una única pregunta y respuesta prevista del tipo múltiple opción.

(h) Lista de blogs y lista de enlaces - Estos dos gadgets implementan una lista de enlaces a diferentes sitios web externos, y a través de estos avatares, el administrador podrá ligar el weblog con otros sitios web administrados por él mismo, o administrados por terceras personas. Seguramente el lector se dará cuenta con facilidad que la "Lista de enlaces" es más general, pues permite establecer hipervínculos no solamente a otras bitácoras digitales sino en general a cualquier sitio web o a cualquier página web. Por su parte la "Lista de blogs" restringe el destino del hipervínculo, pero tiene la ventaja que sus diferentes entradas son más fáciles y rápidas de establecer.

(i) Lista - Permite especificar una enumeración de cualquier tipo, por ejemplo de libros, de recomentaciones, de referencias bibliográficas, etcétera.

(j) Actualidad - Permite presentar titulares de noticias seleccionadas automáticamente por el servicio "Google Noticias", según la temática retenida por el administrador.

(k) Etiquetas - Este avatar lista las etiquetas utilizadas en el weblog, estableciéndose por esta vía un link (un enlace) para cada etiqueta, que permite acceder al artículo o a los artículos para los que se haya establecido la correspondiente etiqueta. Recuérdese que al definir un artículo, es posible señalar una etiqueta asociada, o varias etiquetas asociadas, o ninguna. Las etiquetas especifican las temáticas que se relacionan con un determinado artículo.

(l) Enlaces de suscripción - Este artilugio facilita la suscripción de lectores al weblog.

(m) Logotipo - Este artilugio, este avatar digital, esta asociado a un logotipo de Blogger, a través del cual precisamente se implementa un hipervínculo a dicho producto.

(n) Perfil - Como seguramente ya debe saber el lector que sigue este escrito, cuando un administrador comienza a usar Blogger, podrá definir a través de ese producto tanto una o varias bitácoras digitales como un perfil del propio administrador. El perfil está previsto que contenga una serie variada de informaciones sobre el propio administrador, sobre el propio propietario de las respectivas bitácoras administradas, y este avatar da la opción de incrustar (si así se deseara) un resumen de ese perfil, un resumen de esas informaciones, en el propio weblog.

(ñ) Archivo del blog - Listado de los títulos de las últimas entradas, y/o listado de agrupamientos de artículos, de agrupamientos de entradas (generalmente los artículos que no son muy recientes se almacenan por mes y por año, y en ciertos casos por semana y por año).

Los gadgets que vienen de detallarse son la mayoría de los que Blogger considera como básicos, aunque por cierto existen muchos otros gadgets incluso proporcionados por Blogger, y agrupados bajo los rótulos "Destacados", "Los más populares", "Más gadgets". El propio administrador, si lo deseara, también podrá programar su propio gadget, a través de la opción "Añade tu propio".

Los gadgets, los artilugios digitales ofrecidos por Blogger por fuera de la señalada lista básica, por cierto son sumamente variados y originales, y entre otros contemplan los siguientes objetivos o servicios: (A) Promoción de un evento; (B) Manejo de una lista de registros musicales para recreación de fondo; (C) Información de hora en dos diferentes ciudades del mundo; (D) Información de día y hora; (E) Distintos módulos relacionados con populares portales sociales tales como por ejemplo Flickr, Facebook, y Twitter; (F) Visualización de fotos e imágenes recientes presentes en Picasa; etcétera.


IMPLEMENTACIÓN (CREACIÓN) DE GADGETS CON BLOGGER

Como era de esperar, los gadgets son definidos con Blogger uno a uno. Por cierto, luego de crear un gadget y establecer su contenido fundamental, el administrador en cualquier momento podrá modificar o ampliar su contenido, podrá reubicarlo dentro de la página, o podrá incluso eliminarlo.

Obviamente estas operaciones son muy sencillas de concretar.

En modo administración y desde el Escritorio, el administrador tiene a la vista varios hipervínculos, según el detalle parcial que seguidamente se indica: (A) Mi cuenta; (B) Nueva entrada; (C) Editar entradas; (D) Configuración; (E) Diseño; (F) Monetizar.

Para poder trabajar con los avatares es necesario entrar a Diseño, entonces visualizándose así una representación iconográfica de los módulos que componen una página-tipo de la bitácora digital.

Como bien comprenderá el lector, si recién se comienza a definir un weblog, los elementos o módulos presentes en esa representación iconográfica serán poco numerosos, y precisamente será a través de la creación de widgets que dicho mapa iconográfico se irá complejizando y aumentando de tamaño.

Dentro de ciertos límites, es posible reubicar los módulos que componen una página-tipo de la bitácora digital, accionando precisamente en el mapa iconográfico, y allí, los módulos que pueden moverse son precisamente varios de los widgets creados automáticamente por Blogger, así como aquellos que fueron creados por el administrador.

Los módulos que en el citado mapa no pueden ser movidos de su ubicación, por lógica, son los siguientes.

=A= La barra de navegación, que es la barra que siempre se sitúa al tope de cada una de las páginas de la bitácora, y que por cierto nunca podrá ser eliminada.

=B= Cabecera de página, la que es creada automáticamente por Blogger, y que tampoco podrá ser eliminada en ningún caso, aunque el administrador podrá editarla y modificarla.

=C= Entradas del blog, módulo que representa la posición que ocuparán los artículos dentro de las páginas de la bitácora digital. La creación de artículos y la definición o modificación de los contenidos de los mismos, no se harán desde el mapa iconográfico; sin embargo, el administrador podrá editar este módulo "Entradas del blog", para así definir algunos metadatos vinculados con los artículos.

Los avatares, los gadgets, son pues los módulos que tienen movilidad dentro del mapa iconográfico, y esas reubicaciones son muy sencillas de implementar, simplemente pinchando y arrastrando el módulo sobre el que se desea actuar, y luego soltando el mismo en su posición final o en alguna posición intermedia.

Por lo general y salvo casos especiales, los gadgets se organizan en dos y hasta en tres columnas, una inmediatamente por debajo de la barra de navegación y de la cabecera del blog, otra columna lateral (a la izquierda o a la derecha según la plantilla retenida), y otra al pie de la página; algunas plantillas no permiten manejar esta última columna de gadgets al pie de las páginas.

La creación de un gadget, como era de esperarse, es sumamente sencilla, y podrá hacerse a través de los módulos "Añadir un gadget"; por lo general existen dos o tres de estos módulos "Añadir un gadget", según sea la plantilla retenida por el administrador.

Haciendo clic con el ratón sobre uno de esos módulos que marcan el ingreso de gadgets, inmediatamente se abrirá una ventana con el título "Añadir un gadget". En ese estado bastará con seleccionar el tipo de gadget que se desea crear (a través del correspondiente botón +), acto seguido establecer los parámetros e informaciones que se solicitan, y luego activar el botón "Guardar"; el gadget que viene de crearse siempre ingresará en el tope de la correspondiente columna de gadgets, y si esa no fuera una ubicación conveniente según la opinión del administrador, éste siempre podrá reubicar posteriormente ese módulo dentro del área de gadgets.

La modificación o eliminación de un gadget que previamente fue creado en una etapa anterior tampoco ofrece dificultades; simplemente será necesario editar el módulo correspondiente, tomando acto seguido todas las acciones y definiciones que fueran convenientes.

jueves, 1 de abril de 2010

Uso de cuenta de correo electrónico en Blogger, una buena idea, pero a condición de usar una contraseña segura

IDEAS PRELIMINARES

En Blogger así como también en muchos otros productos, la identificación del usuario se realiza a través de una cuenta de correo digital, y eso realmente está muy bien pues por lo general la propia cuenta de correo en Internet es bien recordada por los usuarios.

En lo que respecta a la contraseña, la que claro, a veces puede que no se recuerde, se tienen a la mano diversos procedimientos que facilitan la recuperación o redefinición de la misma.

Blogger ha dado un paso más, y permite la visualización en el weblog de la cuenta de correo, si es que el usuario lo autoriza. Y esto tiene varias ventajas.

Por un lado así se proporciona a los visitantes una forma segura y privada de comunicarse con el creador y administrador del blog. Y por otro lado así también se descarta la posibilidad de olvidar también la cuenta de correo declarada cuando se comenzó a construir el weblog, situación en la que en lo sucesivo podría hacer difícil acceder al correspondiente blog, para actualizarlo o para darlo de baja, etcétera.

Muy bien, establecidas estas ideas básicas, pongamos ahora atención en las contraseñas.

Es obvio que las contraseñas deben tener cierta complejidad y cierto largo, pues si fueran muy cortas y/o muy simples, serían tal vez relativamente fáciles de adivinar por algún pariente o amigo o competidor del usuario, y eventualmente también serían más fáciles de descubrir si un pirata informático atacara el propio sitio web (la propia bitácora digital) o la respectiva casilla de correo.

Pero por otra parte, obviamente las contraseñas deben poder ser recordadas por los usuarios con cierta facilidad, pues es arriesgado confiarse en que siempre se podrá solicitar contraseña nueva en caso necesario; en efecto, olvidarse frecuentemente de la contraseña siempre implica un riesgo de que no pueda desbloquearse el procedimiento de envío de una nueva contraseña, lo cual llevaría a que el usuario perdiera el control sobre su sitio web y/o sobre su casilla de correo. Por otra parte, las preguntas-tipo cuyas respuestas permiten acceder a la cuenta o desencadenar el procedimiento de envío de nueva contraseña, tampoco pueden ser excesivamente sencillas de adivinar, puesto que eventualmente intrusos también podrían intentar acceder por allí.

ESTABLECIENDO CONTRASEÑAS SEGURAS

Parece increible, pero en el año 2009 unos piratas informáticos lograron descubrir gran cantidad de contraseñas (más de treinta millones) referidas fundamentalmente a cuentas de correo electrónico, y seguramente de alguna forma se habrán aprovechado de esa situación.

Pero más tarde, como gracia o humorada, y/o para poner en ridículo a ciertas grandes compañías tales como Microsoft y Yahoo, dieron difusión publica a esas casillas de correo y a sus correspondiente contraseñas.

Por cierto, la situación irregular y delicada afortunadamente fue muy rápidamente descubierta, dándose inmediatamente de baja esa problemática información hecha pública.

De todas formas y con las debidas precauciones, el incidente fue propicio para estudiar desde el punto de vista estadístico el establecimiento de contraseñas por parte de un grupo numeroso de usuarios.

Claro, hay que tener en cuenta que si bien la muestra de contraseñas tomada como base en el estudio fue bastante elevada en cuanto al número de casos estudiados, la misma no fue seleccionada con rigurosidad y equidad desde el punto de vista del muestreo, y por tanto bien podría pasar que los resultados de este estudio se encontraran sesgados.

No obstante lo señalado, por cierto sería muy interesante profundizar en los frutos del análisis realizado.

Lo que más resalta en los cuadros de resumen que fueron elaborados, es la ingenuidad hecha carne en gran cantidad de usuarios. Nótese que cientos de miles de usuarios usaban contraseñas tales como 12345, 123456, 123456789, y password. Y otros pensaron que estaban suficientemente protegidos si como contraseña repetían su nombre de usuario, y/o si de alguna manera sencilla combinaban su propio nombre de pila o su apellido con su fecha de nacimiento.

¿Cómo debe procederse en materia de definición de contraseñas?

Obviamente la contraseña retenida debe ser mnemotécnica, pues de otra forma el propio usuario podría olvidarla en cualquier momento. Y tampoco es seguro establecer una contraseña muy difícil de recordar, confiando en que se registra la misma en el propio computador o en una libreta, pues esa información podría perderse, y también esa información bien podría ser descubierta por un potencial chantajista o por un potencial abusador, o por alguien que va a usar la posibilidad de acceder a una casilla de correo que le es ajena para de alguna manera beneficiarse y/o perjudicar a terceras personas.

La situación no es mejor si en lugar de descubrir la contraseña de acceso a una casilla de correo, se descubre la correspondiente llave de entrada a un sitio web. En efecto, el pirata informático que eso haya logrado, tal vez entonces se contente con hacer una humorada, por ejemplo agregando un gadget simpático o gracioso en el sitio web ajeno, y en ese caso hipotético los perjuicios para los administradores del correspondiente espacio digital no pasan de un gran susto. Pero no siempre las cosas van a ocurrir así, pues el pirata digital tal vez tome el control total del sitio electrónico por siempre, impidiendo en lo sucesivo el acceso a los propietarios de ese espacio web a las respectivas funciones de diseño, y actuando a partir de la toma de dominio como en lo personal se le plazca. En esta otra situación hipotética por cierto más comprometida, tal vez se deba hacer un comunicado a CLIENTES Y CONTACTOS advirtiendo de la irregularidad, tal vez se deba recrear la programación del sitio web en otro servidor y con mayores controles de seguridad, etcétera, con las consecuencias que todo esto pueda acarrear, pérdida de clientes y/o de lectores, costes adicionales a cubrir debido a las eventuales pérdidas de información y debido a los eventuales trabajos complementarios de programación y diseño, etcétera, etcétera.

Lo mejor que pueden hacer los usuarios para protegerse de que le descubran su clave de seguridad, posiblemente sea usar sí contraseñas mnemotécnicas, pero bastante largas, por ejemplo de más de 16 caracteres o incluso de más de 20 caracteres, pues así se descartaría la posibilidad de que la misma pudiera ser descubierta por simple ensayo combinatorio, procedimiento que permitiría descubrir con relativa facilidad a las contraseñas muy cortas, o a aquellas que usaran una palabra única contenida en el diccionario.

Otra buena cosa sería formar la contraseña con una combinación de letras y números, y si se usan palabras del idioma corriente, al menos concatenar dos o tres palabras diferentes en alguna parte de la contraseña, o deformar la palabra de alguna forma, por ejemplo usando pajaroneeeeeeeeees o socoooooristas.

El uso de fechas como por ejemplo de nacimiento de los hijos o del casamiento de los padres no tiene porqué ser descartado, pues esos son datos que las personas recuerdan facilmente, pero siempre que la contraseña retenida sea bastante larga, y siempre que esas fechas se combinen por ejemplo con otras palabras del idioma, o con la marca de un automóvil, o al menos con ciertos nombres de pila y otras fechas, etcétera. Así, se obtendría al menos cierta seguridad porque no siempre sería facil descubrir la combinación utilizada para construir la contraseña con esos datos básicos.

Como se dijo, el uso de secuencias de números en orden ascendente o descendente, o el uso de secuencias de letras en orden alfabético, es peligroso integrarlas a la contraseña si la formación de la misma se reduce exclusivamente a eso, pero la situación cambia si ese tipo de cadenas de caracteres se combina por ejemplo con apellidos y números telefónicos, o con fechas de casamiento, o con cualesquiera otros datos básicos sencillos de recordar para un usuario; lo que queremos decir es que bien podríamos construir un santo y seña muy seguro, combinando por ejemplo tres datos básicos, y agregando la secuencia 123454321 al inicio y al final de la concatenación resultante.

Otra situación que en alguna medida protege al usuario, es cambiar la contraseña de seguridad con alguna frecuencia, por ejemplo una vez al mes, y por cierto, si se tienen varias casillas de correo y varios blogs y además cuentas en portales sociales, etcétera, no usar la misma contraseña en todos estos casos.

No está de más que el usuario vaya pensando en todo esto de las contraseñas desde el vamos, desde que comienza primero estableciendo una casilla de correo electrónico, pasando luego a utilizar servicios de mensajería inmediata o instantánea, siguiendo luego tal vez con su integración a un portal social o como blogista activo, etcétera.

Un nombre de referencia (de casilla de correo, o de mensajería, o de lo que sea) y su correspondiente contraseña, por lógica, se debilitan en seguridad y/o en operatividad, si se usan en el relacionamiento con algún portal social, o si se utilizan para suscribirse a boletines electrónicos o a foros a distancia. Por lo tanto sería muy recomendable separar completamente esas actividades de otras que naturalmente manejan información más confidencial, y/o más urgente, y/o más importante por sus consecuencias económicas o legales. Por lo tanto, sería muy recomendable que un usuario tuviera una casilla electrónica exclusiva para comunicarse con parientes, otra diferente para comunicarse con amigos, otra diferente para comunicarse con compañeros de trabajo, y así podría seguirse dividiendo y separando a contactos y actividades, y usar por ejemplo una casilla de correo digital exclusiva para clientes, y otra diferente exclusiva para abogados y escribanos, y otra exclusiva para recibir correo de Facebook, y otra exclusiva para aceptar suscripciones a boletines, y otra exclusiva para recibir mensajes de visitantes al cibersitio personal o weblog personal, etcétera.

martes, 30 de marzo de 2010

Inconvenientes y falencias provocadas por Blogger


Blogger es un excelente producto que es mejorado y actualizado con regularidad, así que no deben esperarse grandes inconvenientes de ese lado.

De todas formas, ciertamente toda obra humana es perfectible y puede llegar a tener errores y falencias, y naturalmente Blogger no es la excepción.

De acuerdo a la experiencia de quien escribe, en muchos casos y cuando se le agrega una mejora a Blogger, también puede llegar a introducirse un error o al menos algún tipo de inconveniente, que por cierto por lo general es subsanado en unas pocas horas o en unos pocos días.

Por ejemplo, hace menos de una semana y durante al menos seis a ocho horas, al cargarse en pantalla artículos creados por Blogger, se presentaban inconvenientes con las eventuales imágenes allí contenidas, pues algunas o todas esas imágenes simplemente eran omitidas.

Hace algo más de tiempo y en el estado "Diseño", se permitía sin problemas la creación de un avatar, pero luego, cuando arrastrando con el ratón se pretendía reubicar el avatar recién creado actuando sobre la representación iconográfica, al liberar el elemento el mismo volvía siempre a la posición de la que había partido, y no quedaba en la posición a la que lo había llevado el administrador.

Respecto de las plantillas, por cierto debe decirse que unas cuantas de las ofrecidas por el producto funcionan muy bien, mientras que otras presentan algún tipo de irregularidades cosméticas.

Las falencias observadas por quien escribe con origen en las plantillas, son las que se enumeran seguidamente.

(a) En determinadas circunstancias se esfuman algunas líneas de texto del artículo, las que reaparecen al pasar el puntero del ratón por esa zona (plantilla Dots).

(b) La columna derecha en la ventana del blog encuadra ligeramente mal las imágenes allí ubicadas con el avatar "Imagen", recortando unos pocos milímetros su borde derecho (plantilla TicTac).

(c) Los títulos de algunos avatares (de algunos gadgets, de algunos artilugios)), si tienen más de una línea, sobreponen muy ligeramente la última línea con el cuerpo del avatar (plantilla TicTac).

(d) En algunas plantillas no es posibles controlar el color de los títulos de los artilugios, cuando los mismos tienen ubicación central al pie de las ventanas, en la parte inferior de las ventanas (plantilla TicTac).

Por cierto, los inconvenientes señalados son relativamente menores, y no inhabilita del todo el uso de las plantillas que tienen estos defectos.

De todas maneras, hay plantillas muy bien programadas y que han bien contemplado hasta los más mínimos detalles, así que de preferencia podríamos usarlas; entre éstas se encuentran por ejemplo Sand Dollar y Snapshot.

La mencionada plantilla Sand Dollar tiene la ventaja que la parte de contenido ocupa todo el ancho de la pantalla, por lo cual es sin duda una de las mejores.

Recomendaciones de diversos orígenes sobre una mejor utilización y un mejor aprovechamiento de Blogger


IDEAS PRELIMINARES

En artículos anteriores de este mismo weblog se describieron una serie de procedimientos operativos relativos a Blogger, y también se hicieron recomendaciones de diversa índole a los usuarios del referido producto.

Obviamente en la WWW, obviamente en el entramado documentario de alcance mundial, existe también abundante material sobre Blogger, aunque indudablemente no es oro todo lo que allí reluce; lo que se quiere decir es que los artículos y tutoriales sobre Blogger presentes en la Web son con toda evidencia de un nivel desparejo en cuanto a claridad y utilidad.

Es debido a lo expresado que en este artículo se mostrarán unos videos sobre la temática referida, los cuales precisamente fueron seleccionados porque son claros, y porque bien pueden servir a quienes utilizan Blogger con alguna regularidad.

Sin más preámbulo, pasamos a presentar seguidamente parte del material seleccionado.

VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 1: CREACIÓN DE UN WEBLOG Y LOS PRIMEROS PASOS



VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 2: TÍTULOS Y CONTENIDOS DE LOS ARTÍCULOS, HERRAMIENTAS SOBRE PALABRAS CLAVE (KEYWORDS TOOLS), Y ENLACES



En el video presentado ut supra, se dan algunas ideas sobre los mejores vocablos que deberían utilizarse especialmente en el título del artículo, a efectos de estar en buena posición para captar tráfico de visitas. Claro, las posibilidades de captar lectores serán mayores, en la medida que se usen términos que por ejemplo en las últimas semanas hayan sido más usados para orientar las búsquedas de los usuarios. Queremos decir en realidad que lo que más debería interesar, son vocablos que últimamente hayan orientado muchas búsquedas, pero que hayan dejado insatisfechos a los usuarios, y/o que el número de entradas retenidas por el buscador para esas palabras-clave no sea muy elevado (pues en esas circunstancias habrá menos competencia, pues en esas circuntancias habrá menos referencias presentadas por los buscadores, y por tanto mayor chance que nuestra página web sea ubicada en los primeros lugares); para aclarar estas ideas y también para elegir vocablos o expresiones-clave con los que se tengan mejores resultados en las búsquedas, activar el siguiente enlace: https://adwords.google.com/select/KeywordToolExternal

VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 3: MANEJO DE ETIQUETAS, DE ENLACES, DE IMÁGENES, Y DE VIDEOS



VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 4: CAMBIO DE PLANTILLA Y CREACIÓN DE PLANTILLAS PERSONALIZADAS (OPTIMIZACIÓN DE PALABRAS-CLAVE)



VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 5: CONTINUACIÓN VIDEO PARTE 4



VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 6: MANEJO DEL PRODUCTO "IBP - INTERNET BUSINESS PROMOTER"; MEJORANDO EL POSICIONAMIENTO EN LOS BUSCADORES Y DIRECTORIOS



Antes que nada, solicitamos al usuario que acceda al producto "Internet Business Promoter", activando por ejemplo la dirección web que se indica seguidamente, y luego descargando en el propio computador el referido sistema (hay varias versiones, algunas gratuitas, otras de prueba y por un tiempo limitado, y otras que requieren pago).
http://internet-business-promoter-ibp.softonic.com/

Ya teniendo el producto IBP en el propio computador, se facilitará seguir el video paralelamente tratando de aplicar el procedimiento recomendado a un caso de nuestro interés, a un blog de nuestro interés.

VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 7: CONTINUACIÓN VIDEO PARTE 6



VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 8: CONTINUACIÓN VIDEOS PARTES 6 Y 7



VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 9: OPTIMIZACIÓN DE ENLACES



En este video se repasa el concepto de enlace, y se enseña a obtener apoyo a través del producto "Yatzoom - Directorio Web", al cual se accede activando la dirección web que se indica a continuación.
http://www.yatzoom.com/submit.php

En este noveno video de la serie, también se destaca la importancia de incluir nuestro weblog en los buenos directorios, ejemplificando el proceso con "México Web" cuyos enlaces hábiles de acceso se especifican en las siguientes líneas.
http://mexicoweb.com.mx/
http://mexicoweb.com.mx/agregar2007.html

Por cierto existen muchos directorios de sitios web que en mayor o menor grado nos pueden servir para promocionar nuestro propio sitio web, nuestro propio espacio web. Seguidamente por ejemplo, se especifican dos enlaces hábiles a otro de estos directorios, que en este caso se llama "Plusdoo".
http://plusdoo.com/
http://plusdoo.com/submit.php

Como el refrán dice no hay dos sin tres, ni tres sin cuatro, también damos más abajo los enlaces de otro directorio de sitios web, en este caso es el que se titula " Directorio Web de Socialte".
http://www.directorio-socialte.com/
http://www.directorio-socialte.com/submit.php

VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 10: CAMBIO DE LA URL DE UN WEBLOG CONSTRUIDO CON BLOGGER



VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 11: INSTRUCTIVO PARA UN MEJOR USO DE LA HERRAMIENTA WORDART



VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 12: INSERCIÓN EN EL BLOG DE UN CONTADOR DE VISITANTES Y DE VISITAS



VIDEO SOBRE BLOGGER, PARTE 13: REPASANDO LOS PRIMEROS PASOS OPERATIVOS AL UTILIZAR BLOGGER

miércoles, 24 de marzo de 2010

El camino al infierno está lleno de picardías, pero también de buenas intensiones: Aprendiendo a utilizar Blogger


Para quien no está habituado a valerse de Blogger, y sí además la persona tiene por ejemplo experiencia en la contrucción de sitios web, bueno, en esta situación por cierto cualquier cosa nueva parece más compleja.

De todas formas, publicar en un blog como administrador o como co-redactor también es sumamente sencillo, especialmente si se está utilizando el producto Blogger.

Sin duda Blogger es uno de los mejores productos de apoyo a la construcción de bitácoras personales, por las posibilidades que brinda, por la sencillez de sus procedimientos operativos, por la rapidez en la ejecución de sus comandos, etcétera.

Claro, en un inicio siempre puede haber alguna dificultad, pero una vez que se toma la mano, una vez que se llegan a conocer dos o tres procedimientos operativos que son centrales, las altas, bajas, y modificaciones de artículos se tornan por demás sencillas, rápidas, podría decirse incluso casi elementales.

Anímese a experimentar con Blogger. Una vez superadas las dificultades iniciales, el citado producto se convertirá en su aliado inseparable para la publicación de sus artículos y de sus avisos.

Obviamente y luego de los comentarios que vienen de manifestarse, el lector podría estar planteándose varias interrogantes, como por ejemplo: ¿Qué es mejor para una empresa o para un investigador o para un empresario familiar o para un estudiante o para un profesional liberal, dar difusión a sus escritos y sus avisos y sus imágenes a través de un sitio web de estructura tradicional o a través de un weblog?

Bueno, en lo personal opino que ambas vías pueden ser complementarias, pues ambas tienen sus propias ventajas.

En el caso de los weblogs, en el caso de las bitácoras personales, la ampliación de artículos y la publicación de nuevos artículos se realiza en forma bastante simplificada y con cierta homogeneidad en la presentación, lo que obviamente asegura que las páginas web generadas al menos tengan una presentación mínimamente aceptable.

Por otra parte, los distintos exploradores de Internet, y en particular Google-Search, dan al usuario opciones de búsqueda en distintos espacios, una de ellas es en toda la Web, pero otros espacios más específicos y restrictivos que también se suelen ofrecer son: Imágenes, Videos, Libros, Blogs, Académico, Noticias, etcétera.

Como se observa, pueden darse por tanto distintas vías de acceso a los artículos de una bitácora digital, buscando exclusivamente en el espacio de las páginas digitales de los weblogs, buscando en toda la WWW, accediendo al blog a través de la búsqueda de imágenes, o accediendo a través del uso de un directorio temático, etcétera.

Además, las posibilidades de acceder a páginas de un determinado blog no se restringen solamente a las recién enumeradas, pues también existen otras muchas vías alternativas: (a) A través de enlaces incluidos en directorios especializados; (b) A través de enlaces planteados en otros blogs o en otros sitios web, (c) A través de la particular promoción que pudiera haberse implementado en el producto utilizado para la construcción del blog en cuestión, etcétera.

De lo expresado se deduce con facilidad que aún cuando un weblog y un sitio web tradicional pudieran tener casi exactamente los mismos contenidos, la población de visitantes en uno u otro caso pudieran ser complementarias y no tanto competitivas, puesto que las vías de acceso son distintas.

lunes, 22 de marzo de 2010

Dos opciones para el ingreso de contenido de artículos en Blogger: "Edición de HTML", y "Redactar"


Cuando el articulista tiene poca experiencia en el uso del producto Blogger, y especialmente cuando el usuario intenta definir y publicar su primer artículo, por cierto podrían llegar a darse algunos ligeros inconvenientes, que desorienten o despisten al redactor o co-redactor en uno o varios aspectos.

Precisamente en el presente artículo intentaremos dar respuestas a las interrogantes e inconvenientes que con más frecuencia en este sentido se le presentan a los novatos.


Primero que nada, conviene aclarar que al intentar ingresar contenido en una entrada, ya sea por activación del comando "Nueva entrada" para la definición de un nuevo artículo, ya sea por activación del comando "Editar" correspondiente a un artículo previamente definido y establecido, el usuario atento seguramente reparará que bajo la casilla de título se destacan dos pestañas tituladas: "Edición de HTML", y "Redactar".

Como se comprenderá, la selección de una u otra pestaña marcará una diferente modalidad de ingreso de contenido o de modificación de contenido.

Obviamente no es determinante la vía utilizada por el articulista en la primera vez, al definir y luego publicar un nuevo artículo, ya que sin ningún problema el usuario podrá pasar de una a otra modalidad con total libertad, según las necesidades del momento y/o según las propias preferencias.

La opción "Redactar" tiene la ventaja que nunca visualiza ninguna porción de programa en lenguaje HTM, lo que obviamente facilita la tarea en el caso de articulistas que no están habituadas a usar dicho lenguaje.

Por ejemplo, si se ha ingresado una imagen (una foto), la misma aparecerá como tal en el cuerpo del artículo (en el cuadro de edición), en lugar de quedar representada como una porción de programa HTML.

Otro ejemplo, si se ha asociado un hiperenlace a una porción de texto, cuando se utiliza "Redactar" ese enlace será representado como aparecerá en el artículo luego de publicarlo, mientras que cuando se utiliza "Edición de HTML" el enlace será representado por un trozo de programa HTML, porción de texto que comenzará con el signo de "menor que", y que finalizará con el signo de "mayor que".

Otro ejemplo, si se ha usado una definición especial para "Fuente", "Tamaño de fuente", "Negrita", "Cursiva", "Color de texto", "Alineación a la izquierda", "Alineación al centro", "Alineación a la derecha", "Justificar a ambos lados", "Lista numerada", "Lista con viñetas", "Bloque entrecomillado", cuando se utiliza "Redactar" el correspondiente contenido en el cuerpo del artículo será visualizado de una manera muy similar a la usada en el blog luego de la publicación, mientras que cuando se utiliza "Edición de HTML" por cierto será visualizado el correspondiente programa fuente, a veces empleando incluso anidación de comandos, lo que obviamente mucho dificulta la interpretación a quienes no conocen el lenguaje HTM, y a quienes conocen muy poco de dicho lenguaje.

De todas formas y como el lector tal vez haya ya deducido o intuido, la opción "Edición de HTML" no necesariamente está reservada en exclusividad a quienes conocen los comandos y los modelos de dicho lenguaje. En efecto, el usuario novato bien puede acostumbrarse a usar esta vía de ingreso, cortando y pegando (reubicando) los trozos de programa HTML dentro del cuerpo del artículo, y considerando dichos trozos de programa como bloque, sin hacerles ningún cambio. Además debe saberse que dichos trozos de programa HTML no necesariamente deben ser programados por el usuario en forma directa, pues se generan automáticamente al marcar y concretar el usuario el ingreso de una imagen, o al efectuar la inserción de un enlace, etcétera. Por otra parte, esos trozos de programa HTML también pudieron ser obtenidos en forma externa, proporcionados por ejemplo por el producto SlideShare, o proporcionados por algún proovedor de registros musicales (registros de audio), o proporcionado por algún proveedor de estadísticas de visitas al blog, etcétera.

A esta altura de la lectura del presente artículo, el articulista bien podría preguntarse para qué sirve realmente la opción de entrada "Edición de HTML", puesto que muchísimas cosas pueden hacerse tanto con esa modalidad de entrada como con la opción "Redactar".

Pues bien, algunas ventajas podría haber con "Edición de HTML", incluso al alcance de los novatos, incluso al alcande de quienes tienen poca experiencia.

En efecto, pensemos que el articulistas por ejemplo podría querer ingresar contenido a un artículo en Blogger, utilizando dos fuentes de ingreso principales: (1) Improvisando nuevo contenido (redactando nuevo contenido) directamente usando para ello el procesador de palabras de Blogger (o sea utilizando "Redactar"; (2) Ingresando nuevo contenido desde un archivo de extensión doc, o desde un archivo de extensión htm, etcétera, utilizando los conocidos comandos copiar y pegar, o sea utilizando a Portapapeles como intermediario.

Para que los redactores/articulistas se puedan manejar mejor, destacamos explícitamente que si se procediera a ingresar contenido desde el Portapapeles usando la modalidad "Redactar", dicho contenido en ese caso será transmitido con la correspondiente información de formato, mientras que al realizar dicha acción usando la opción "Edición de HTML", el contenido será entonces transmitido sin sus previas definiciones de formato.

¿La diferencia anotada tiene alguna ventaja desde el punto de vista práctico?

Por cierto que sí, pues en muchos casos precisamente se desea transmitir texto sin formato desde fuentes externas, para así con comodidad poder uniformizar la presentación de los distintos artículos en el blog.

Por otra parte, hay que considerar también que si se transmite texto con formato, podrían llegar a plantearse incompatibilidades de formato entre los definidos globalmente por el administrador en el blog, y los transmitidas a través del Portapapeles desde una fuente externa, y en varios de estos casos el propio producto Blogger avisa de este problema, y da la opción al articulista de igual seguir adelante, autorizando a Blogger a hacer las correcciones de formato que se entiendan convenientes.

Claro, y como seguramente bien comprenderá el lector, las opciones de formato así retenidas automáticamente por Blogger, no necesariamente coinciden en todos los casos con lo que desea el usuario. En estas situaciones especiales, claramente el articulista queda en inferioridad de condiciones, y muchas veces deberá aceptar la presentación de su artículo retenida por Blogger, aún cuando dicha presentación no le satisfaga plenamente.

Esta cuestión de los textos con formato y de los textos sin formato obviamente no es fácil de explicar en extenso, pues este asunto depende de muchos factores, como ser del sistema operativo y de los productos que generan material para el portapapeles, de los formatos y anidación de formatos realmente utilizados en el archivo fuente, etcétera, etcétera. Seguramente los usuarios habrán reparado que a veces se copia y pega una porción de texto de un archivo a otro, y hay entonces una modificación del tamaño del texto, o una inversión en "Negrita" y/o en "Cursiva", etcétera, y esto se debe a que las distintas versiones de los procesadores de texto no tienen una compatibilidad perfecta, lo que provoca estas ligeras distorsiones.

En relacion a los textos con o sin formato, a veces incluso se pueden facilitar algunos efectos, por ejemplo transferiendo contenido desde un archivo generado con MS Office Word a otro generado con el programa WordPad. Con la experiencia acumulada seguro que el usuario podrá manejarse adecuadamente en relación a la cuestión planteada.

sábado, 13 de marzo de 2010

¿Cómo agregar un link (un enlace) o una imagen o un video en un artículo creado por Blogger?


Cuando se está definiendo una entrada (un artículo) por primera vez, o cuando se está modificando un artículo previamente ingresado, en el correspondiente cuadro de definición se tienen dos pestañas, se tienen dos diferentes opciones: (1) Edición de HTML, y (2) Redactar.

Obviamente el usuario podrá optar indistintamente por definir y modificar contenido por una u otra vía, en el entendido que en lo básico ambas dan las mismas posibilidades.

Por cierto, cuando Redactar se encuentra activa, el usuario podrá cambiar el tipo de fuente y otros detalles cosméticos con gran comodidad, y en el espacio-visor las imágenes y otros objetos digitales serán representados en forma gráfica, lo que generalmente es una ventaja para quienes son novatos en el uso del producto Blogger.

Por el contrario al usar la opción Edición de HTML, los objetos multimedia y los enlaces serán representados por sus correspondientes códigos HTML, lo que sin duda es una desventaja para quienes no están habituados, pero lo que también representa una ventaja en algún sentido, pues usando las herramientas cortar y pegar podrán reubicarse esos objetos digitales dentro del cuerpo del artículo, teniendo un control total sobre estas reubicaciones.

Y en ciertos casos especiales, la opción Edición de HTML además permite con más facilidad subsanar ciertos errores provocados por la inserción automática de formatos.

Sea cual sea la opción retenida por el usuario, obviamente el blogista podrá incrustar imágenes, videos, y enlaces, en el respectivo cuerpo del artículo, usando los siguientes tres comandos: (1) Añadir imagen, (2) Añadir video, (3) Insertar enlace.

El procedimiento a emplear en los tres casos es muy similar, pues al hacer clic sobre el correspondiente ícono de uno de estos comandos, se desplegará un cuadro de diálogo que guía al usuario respecto de los datos que deben proporcionarse.

Y listo, una vez que se terminen de ingresar los datos y luego de haber activado Aceptar, se habrá implementado la modificación introducida, cosa que podrá verificarse una vez que se ingrese al blog.

martes, 2 de marzo de 2010

Desarrollo y progreso de los ambientes Web1, Web2, Web3: Hacia una comunidad global intercomunicada


Internet, la red de redes, no es otra cosa que una red de servidores de alcance mundial, o sea una red de computadores que pueden comunicarse entre sí de una forma ingeniosa, pues el entramado de conexiones (la cuadrícula de conexiones) no conecta directamente una computadora a todas las demás, sino que un determinado mensaje va pasando sucesivamente de una computadora a otra, para así transitar de un servidor de origen a un servidor de destino…

Cada servidor de esa red se distingue de los demás por una identificación llamada número IP (número del protocolo Internet), número que en realidad está formado por cuatro valores enteros comprendidos entre 0 y 255…

Por razones técnicas y de eficiencia, los mensajes que deben ir de un servidor a otro son desmembrados en origen en una serie de tramos todos de igual longitud, y recién entonces esa serie de tramos es puesta a circular en la red… Obviamente cada uno de esos tramos entre otras cosas tiene el número IP del servidor de origen, el número IP del servidor de destino, y el número de orden del tramo o sector dentro de la serie correspondiente (dentro del texto completo del mensaje)… Y en el servidor de destino los mensajes son reconstruidos a medida que allí van llegando sus distintas partes… Este procedimiento aparentemente complejo e innecesario, tiene la gran ventaja que por las líneas de comunicaciones de Internet entonces circulan trenes de trozos informativos de igual longitud y con destinos disímiles y mezclados, lo que permite orientar este tráfico con gran comodidad y flexibilidad según fueren las necesidades del momento, y lo que también permite reenviar trozos que por alguna falla técnica se hubieren perdido o hubieren llegado mutilados a destino…

Como puede observarse, la indicada es una comunicación que podríamos llamar punto a punto, servidor a servidor, y que tiene el inconveniente que se necesita conocer exactamente la máquina a la cual se desea enviar un determinado documento, o a la cual se desea interrogar sobre si tiene o no determinada información o determinado programa o determinado recurso, para así poder pedir luego esa información o ese programa o ese recurso…

Y lo señalado es efectivamente un inconveniente, pues por razones técnicas, a veces es necesario reubicar un determinado contenido o un determinado programa, transfiriéndolo de un servidor a otro en forma transitoria o en forma definitiva, y entonces ello complicaría la búsqueda de ese recurso desde otro lugar, pues obligaría a cambiar constantemente todas las referencias externas que apunten a los objetos virtuales reubicados…

Para evitar este inconveniente, sobre el entramado de servidores de Internet se monta otro sistema de identificación y de intercomunicación, el cual ya no se basa en los números IP de los distintos servidores sino en otra forma de identificación con un mayor nivel de abstracción, y que podríamos decir es una individualización simbólica de documentos multimedia, de programas, de archivos… Este nuevo sistema de señalización de recursos se realiza por tanto a través de nombres simbólicos llamados URL, Localizador Uniforme de Recurso (en inglés “Uniform Resource Locator”)… Estos URL son pues secuencias de caracteres según un formato modélico bien definido, y que son usados para señalar recursos (imágenes, hipertextos, programas, formularios, videos, páginas de portales, registros de audio, etcétera)…

Ahora bien, desde que Internet fue creado hasta hoy día se han ido agregando nodos a la red de servidores, y por cierto las informaciones y los servicios brindados a través de esa infraestructura también fue evolucionando y se fue sofisticando… En un principio obviamente los servicios brindados fueron pocos y de bajo nivel, y por cierto luego las cosas fueron progresivamente mejorando… Todo este proceso fue paralelo a la evolución de los conceptos y de la propia terminología…

Un concepto cualquiera por cierto sufre en un individuo particular una larga evolución, en parte porque a veces esa persona internaliza o adquiere el concepto en forma primaria e imperfecta, en parte también porque a veces los conceptos evolucionan… Y en relación a ciencia y tecnología por cierto evolucionan rápido…

Porgamos por ejemplo los conceptos de lengua e idioma… Lo lógico sería que para un niño esos conceptos fueran sinónimos o casi sinónimos, mientras que un especialista en lingüística establece diferencia entre ambos, lengua se refiere a un sistema humano de comunicación oral que aún no ha desarrollado la forma escrita, mientras que idioma supone una lengua con alfabeto y con sistema de escritura, o en general con cualquier forma de representación escrita como la jeroglífica, la silábica, la cuneiforme, etcétera…

Llegado a este punto conviene que profundicemos en los conceptos de Web1.0, Web2.0, Web3.0, así como en el propio e importante concepto de World Wide Web (abreviadamente llamado WWW o Web); en muchos casos, hacer un esfuerzo por elevarse y tener una visión global y más precisa, beneficia los conceptos así tratados que se arraigan e incorporan de otra manera en el sujeto cognoscente…

Por cierto la World Wide Web tiene un alcance global, tiene una cobertura mundial, su infraestructura física es Internet (o sea la propia red mundial de servidores intercomunicados entre sí), y el sistema básico para referenciar recursos en este ambiente usa el ya mencionado Localizador Uniforme de Recurso (URL), el que como ya se dijo, es un identificador de más alto nivel de abstracción y de simbolismo, y que no utiliza explícitamente el número IP del servidor que alberga el correspondiente objeto virtual…

Obviamente Web 1.0, Web 2.0, y Web 3.0, hacen referencia a distintas y sucesivas etapas evolutivas de la World Wide Web, sistema internacional multilingüe que en español bien podríamos llamar entramado mundial polifuncional de recursos virtuales o de servicios virtuales…

En forma breve puede decirse que en la primera etapa, o sea durante la Web 1.0, había una división tajante entre quienes desarrollan productos y quienes los usaban… En esa época, los usuarios utilizaban los servicios de información o del tipo que fuere con un mínimo de aporte personal, o sea eran usuarios muy pasivos, que sacaban partido de lo que se les ofrecía de la mejor manera posible, y nada más… Y en lo referente a los proveedores de servicios, ellos eran claro está preparados especialistas en computación e informática, que además administraban y actualizaban los servicios ofrecidos, por ser ellos mismos los que los concebían, o por actuar ellos de intermediarios… Claro, dentro de este esquema un proveedor de servicios bien podría pasar a ser usuario, pero para eso debía cambiarse la camiseta, debía abandonar sus herramientas de desarrollo, y pasar a usar las herramientas de usuario… Obviamente la separación entre usuarios y proveedores-especialistas en ese tiempo era tajante, y para que un usuario común y corriente pudiera pasar a ser administrador y suministrador de servicios web, debía cumplir toda una etapa de entrenamiento y de adquisición de conocimientos para así poder llegar a ser un verdadero conocedor de este arte…

En la segunda etapa, en el Web 2.0 o en la aproximación a ese ideal, cada vez más se borra la distinción entre los proveedores de servicios y los usuarios, entre los administradores de servicios y los usuarios… Cada quien se beneficia con los servicios que se le brindan, pero además y con extrema facilidad, puede interactuar preguntando o incidiendo de diversas maneras sobre los otros usuarios y sobre los servicios ofrecidos, y por cierto también el propio usuario puede generar servicios y puede poner documentación a disposición de toda la comunidad de internautas… Este avance se logró implementando herramientas informáticas muy amigables con los usuarios y de muy sencilla utilización, y plataformas que podríamos llamar multipropósito pues se orientan tanto a usuarios como a desarrolladores… Claro, en este ambiente, en el ambiente Web2.0, un usuario siempre podrá adoptar una actitud muy primitiva y muy pasiva, usando las facilidades que se le ofrecen al mínimo de su potencial, pero la práctica y el hecho de también tener a la mano herramientas y facilidades que le ofrecen posibilidades para interactuar, para preguntar, para responder, para comentar, tarde o temprano llevan a los tímidos y a los pasivos a tener un rol más proactivo y más constructivo en el entramado de comunicaciones e intercambios… Obviamente, en esta segunda etapa de la sociedad digital, además de los usuarios en el doble rol de generadores y consumidores de servicios, se necesitan también los especialistas que se encarguen del desarrollo de plataformas y sistemas amigables… Pero el gran cambio en el ambiente Web2.0, es que una enorme mayoría de usuarios también se convierten en generadores y administradores de servicios…

En resumen, en la etapa Web2.0 el software (los paquetes de programas) se desarrollan en numerosos casos como servicios al desarrollo de proyectos (como interpretadores interactivos para una programación sencilla y amigable por parte del usuario final), que como productos aplicativos (como productos orientados a problemas, como productos orientados a áreas específicas)…

La tercera etapa, la Web 3.0, encarna el futuro probable, representado hoy día solamente por algunas experiencias piloto…

Razonablemente podríamos decir que esta tercera etapa se caracterizará por el hecho que además hay inteligencia que es aportada por los sistemas digitales utilizados, por las plataformas digitales utilizadas, sin obligar a los usuarios-proveedores a en soledad estar detrás de este tipo de aporte… Así, en Web 3.0 se podrán plantear búsquedas documentarias semánticas, mientras que en los niveles anteriores solamente se podían hacer búsquedas por palabras-clave o por expresiones-clave o por temas… Así, la inteligencia artificial estará mucho más presente en forma subyacente durante la propia operativa con el sistema… Así tal vez, según el perfil del usuario y según la propia historia de uso de los recursos por parte del usuario, la propia plataforma en ciertos momentos sugerirá acciones o hará observaciones al usuario, tal como lo podría hacer un profesor con sus alumnos o un padre con sus hijos…

Pero la revolución Web 3.0 podría incluir además otro importante y trascendente aspecto: Ser también sustantivo soporte para negocios, tanto en lo que concierne a los aspectos donde ya se ha incursionado, como la promoción y propaganda, y tanto en lo que concierne a logística y a administración, como en lo que respecta al propio manejo de los recursos financieros, o sea a facturación, a cobranza, a pagos de obligaciones, a manejo de proveedores…

Claro, respecto de la aseveración anterior los lectores bien podrían señalar que hace ya muchos años que hay sistemas informáticos relativos a facturación, a cobranza, a liquidaciones de sueldos, a proveeduría y control de stock, a cuentas a pagar y a cobrar, etcétera, etcétera, y ello es verdad, pero dichos sistemas no dejan de estar implementados de una manera excesivamente primitiva, pues el dinero circula aún en el ambiente físico, y en el medio virtual lo que se hace en cuanto a los aspectos financieros, es reproducir la circulación monetaria que se da en la sociedad de la manera más exactamente posible… Indubitablemente la situación sería muy otra si el cumplimiento de obligaciones monetarias se hiciera directamente a través de Internet y en forma generalizada…

Sin duda nuestra sociedad cambiará en forma sustantiva cuando con regularidad sea utilizado el dinero electrónico, y ante esta nueva realidad y por razones de seguridad, en forma natural progresivamente se irá utilizando cada vez más el dinero digital nominativo y con trazabilidad asegurada, y paralelamente se irá utilizando cada vez menos el dinero anónimo y con soporte material…

Así, bajo impulso de la modernización y ampliación de Internet y de los servicios de esta manera ofrecidos, se harán realidad los sueños del analista social catalán Agustí Chalaux de Subirà, relativos a la moneda telemática, a la factura-cheque, y a la economía telemática y transparente…

Con toda certeza la transición de Web 1.0 a Web 2.0 no se produjo en forma repentina sino que fue fruto de una evolución, al principio introduciendo mejoras en forma tan primitiva y tímida que ni siquiera justificaba un cambio de denominación, y luego entonces sí, progresando en forma más rápida, y aportando un verdadero cambio cualitativo cuya mejor expresión recién se dio en los últimos años…

Naturalmente el paso de Web 2.0 a Web 3.0 también será gradual… En esta primera década del siglo XXI, la Web 3.0 está aún en etapa embrionaria y experimental, pero con conceptos en lo teórico relativamente bien afirmados… Los procesos inteligentes de captura y tratamiento de informaciones aún están mucho más como proyecto en la cabeza de los investigadores que como realidad palpable en el día a día de los usuarios de computadoras… Y el dinero telemático integra algunas investigaciones prospectivo-sociales de punta, y también es fuertemente promovido desde el Centro de Estudios Joan Bardina, pero esta idea aún no es manejada ni en las cúpulas nacionales gobernantes, ni en los organismos internacionales, ni en los grandes medios de prensa…

Y ya para cerrar este culturema, tal vez corresponde profundizar un poco más en el concepto de Web2.0, que como se dijo abarca sistemas y servicios que fomentan la cooperación y el intercambio horizontal entre usuarios…

Son representativos de este nivel evolutivo del entramado mundial de recursos, los llamados portales sociales, los blogs, los sistemas de mensajería instantánea, las plataformas de enseñanza/aprendizaje a distancia, y los sistemas wiki que facilitan el desarrollo de contenidos en forma cooperativa (entre los que debe destacarse muy especialmente a Wikipedia, la enciclopedia digital libre que realmente está teniendo un magnífico desarrollo, a pesar de que este proyecto se inició no hace mucho tiempo, el 15 enero 2001)…

Las folcsonomías por cierto también forman parte de este nivel Web2.0; este neologismo engloba a los sistemas que en forma cooperativa facilitan el etiquetado o la clasificación de contenidos o de recursos, permitiendo así construir taxonomías que reflejan las ideas mayoritarias de un grupo social, permitiendo así construir clasificaciones gestionadas por muchos y en permanente revisión…

Por el momento, la indización social, el etiquetado social, la categorización social de recursos, los metadatos generados y gestionados por los usuarios, aún están más en la mente de los investigadores y los desarrolladores que en la realidad, pero todo apunta a que estos métodos tomarán un rápido impulso en el correr de los próximos años…

Los grandes interrogantes que entonces se plantean son: ¿Cómo impulsar aún más la consolidación de la Web2.0? ¿Cómo aumentar significativamente el número de usuarios de las computadoras que además sean administradores y generadores de servicios?…

Bueno, indudablemente un primer paso ya está dado, pues ya hay unas cuantas herramientas de nivel web2.0 que son razonablemente buenas, y que están preparadas para también facilitar la formación de usuarios competentes, pues disponen de documentación relevante en los principales idiomas… Y para acelerar aún más la implantación del nivel Web2.0, para aumentar aún más el número de usuarios-proveedores, no hay otra que continuar insistiendo en la capacitación por todas las vías posibles (tanto enseñanza presencial como formación a distancia)…

En lo personal, el autor de este escrito también ha querido colaborar modestamente con este enfoque, y para ello ha elaborado varias bitácoras personales orientadas a la capacitación y el entrenamiento en ciertas herramientas Web2.0; a continuación se detallan los productos cubiertos de esta forma, y las correspondientes direcciones electrónicas de los blogs de capacitación…

(1) Blogger: Construcción de blogs personales.
http://aprendizaje-en-linea.blogspot.com/

(2) Picasa: Álbumes de fotos.
http://ayuda-picasa.blogspot.com/

(3) Sitios Google: Construcción y diseño de sitios web personales.
http://ayuda-sitios-google.blogspot.com/

(4) Skype: Comunicación universal chat-telefonía-sms de voz-imagen-texto en tiempo real.
http://ayuda-skype.blogspot.com/

(5) SlideShare: Publicación de presentaciones digitales PowerPoint y de documentos electrónicos textuales.
http://ayuda-slideshare.blogspot.com/

(6) Wikipedia: Enciclopedia digital en línea coeditada por los propios usuarios.
http://ayuda-wikipedia.blogspot.com/